|INICIAÇÃO CIENTÍFICA  E EXTENSÃO

A formação acadêmica dos alunos não pode se restringir à transmissão de conhecimentos na sala de aula, tampouco conceder a uma minoria o privilégio de realizar pesquisa e extensão, na maioria das vezes desvinculadas da organização curricular. O aprimoramento da relação entre ensino, pesquisa e extensão torna-se um imperativo no CST-Gestão Ambiental, no sentido de que a prática pedagógica, de fato, viabilize a compreensão crítica da realidade, tão necessária à promoção do desenvolvimento sustentável e transformação da sociedade. As ações de pesquisa e extensão, relacionadas como parte da estrutura curricular do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, mantêm uma estreita vinculação com o núcleo epistemológico do curso, a partir do perfil profissional delineado no projeto pedagógico. As ações de extensão possibilitam aos estudantes a vivência de experiências significativas, que dêem as mesmas condições de refletir sobre as grandes questões da atualidade e, a partir da experiência e dos conhecimentos produzidos e acumulados, possam consolidar uma formação compatível com os anseios de uma nação que se pretende cidadã.

Dessa maneira torna-se imperativo:

●Consolidação da pesquisa e da extensão como prática permanente e fonte de retroalimentação curricular do Curso de Gestão Ambiental;

●Atrelamento das atividades de pesquisa e extensão às necessidades da comunidade em todos os domínios sociais para os quais o IFAL-Campus Marechal Deodoro tenha potencial de atuação, quer seja nos âmbitos: tecnológico, cultural, político e educacional;

●Valer-se da pesquisa e da extensão como mecanismos de consecução da função social do IFAL-Campus Marechal Deodoro e dos objetivos do CST-Gestão Ambiental;

●Realização das atividades de pesquisa e de extensão demandadas pela cadeia social e produtiva, bem como a pesquisa em educação ambiental e no plano de inovação de tecnologias limpas.